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在孩子的每一个成长阶段中，都会有一些显著的发育特征显现，对于父母而言，抓住这些孩子的成长特点就等于握住了促进孩子发育的钥匙。
父母们会发现孩子婴幼儿时期的成长是非常快速的，一眨眼孩子就长大了的感觉在这个阶段尤为明显。
一周岁是孩子成长中非常关键的年纪，完成婴儿期向幼儿期的过渡。在古时候孩子满周岁的时候甚至有抓周的仪式，大人们希望通过这样的活动推测孩子今后的人生发展，时至今日仍然有很多年轻的家庭在延续着这样的传统。可见周岁对于孩子而言的重要性，值得家长们多加重视。
张丹是一名全职妈妈，从怀孕后就辞职在家，一餐一饭都非常讲究。等到孩子出生后，张丹更是尤为上心。张丹常跟身边人的炫耀我家的孩子是照书养的，这叫科学育儿！
如今张丹家的宝宝一周岁了，长得很可爱，不过张丹觉得这还不够，必须让孩子赢在起跑线上才行！于是，张丹给孩子报名了早教班，每天带着孩子去上课。
张丹的婆婆对于儿媳的这套科学育儿不是很放心。娃娃还小，就天天被带着去上学，学这学那的娃娃太累了！孩子挺健康的就好，体检的时候也合格，怎么我儿媳们就是不满意呢？张丹的婆婆在和邻居聊天的时候很无奈地吐槽道。
没想到婆婆的话被张丹听到了，张丹很不客气地说现在的孩子就得这样，这才不会让孩子输在起点，你那一套好吃好睡就是养孩子的观念已经落伍了，我就是要让我的孩子一岁时有两岁时的表现，比别人家的孩子长得高也比别人家的孩子长得好！
除了给孩子报早教班，在孩子生长发育上，张丹也暗自较着劲儿。只要看到小区里的孩子比自家孩子长得高，张丹就赶紧向对方家长去取经，把自家饭桌上的菜大改造。
看到小区里的小家伙比自家孩子走得稳，张丹就赶紧在家给孩子开小灶，紧锣密鼓地给孩子增加练习课程。婆婆看在眼里疼在心里，等孩子拍完百天照就赶紧回家了我真是看不得孩子被训练得像个机器人一样，连做游戏都要被要求学习！
显然，在育儿的问题上，张丹身上有着一种强烈的焦虑感，希望孩子成才的心理过于迫切。事实上，对于一周岁的孩子而言，家长们完全不必如此紧张，只要孩子的各项成长指标在正常的范围内即可。
周岁宝宝需要达到哪些发育指标？
身体发育方面：
按照世界卫生组织公开发布的成长标准，一周岁的儿童身高体重有一定的衡量范围。通常，男宝宝的身高范围在73.4-78.8cm，体重范围在9.1-11.3kg ；而女宝宝的身高范围在71.5-77.1cm，体重范围在8.5-10.6kg。
还有比较重要的一个衡量指标是此时孩子应该已经长出6~8颗乳牙。可以看出，孩子的身高体重还有乳牙颗数都是在一定的数值范围内，宝爸宝妈在养育宝宝的时候不必过于教条。
语言发育方面：
这个阶段的时候，孩子可以准确地区分妈妈爸爸对应的人物，同时可以清晰地说出这样简单的词汇。孩子有主动聊天的兴趣，对于新奇的声音有一定的模仿。
同时，对于一些词语的指代意义有一定的了解，比如说父母说水杯一词，孩子便可以看向水杯，这说明孩子对于水杯这个词语有一定的了解和掌握。一周岁的孩子语言发育已经有了明显的进阶。
肢体发育方面：
这个年龄段孩子走路越来越稳，有些宝宝可以走得很好，有些宝宝可以独站，这取决于孩子腿部肌肉的发育程度。
在肢体动作方面，孩子更加的灵活，可以进行一些搭积木类游戏。孩子对于一些复杂的动作也可以有所掌握，比如说拾珠子，这些精细的动作孩子也可以有所完成。
周岁宝宝的发育特点有哪些？
肢体活动占主体
大人们会发现这时候的孩子是个行动派，更加喜欢用肢体动作表达想法。大人们会发现家里的这个小人儿是在用脚来了解世界，随心所欲的进行活动，没有计划性和评估意识。孩子碰到物品后才会有所观察，具有明显的随性风格。
情绪不稳定，擅长哭闹
这个年龄段的孩子身上有着明显的情绪不稳定的特点，孩子更加喜欢哭闹来表达自己的想法。这是因为孩子的语言表达有限，所以情急之下孩子更加倾向于哭闹的方式来进行诉求表达。
同时，孩子也是聪明的，发现父母对于自己的哭闹反应度很高，孩子便会频繁使用，有时候甚至只是为了获得存在感的满足。
孩子有了社交意识，但是更喜欢自己玩
大人们会发现孩子有触摸同伴的表现，这说明孩子已经具备了一定的社交意识，但是当大人们把孩子能放在一起时却会发现孩子们更喜欢自己玩。
这是因为孩子们还没有形成协作意识，社交意识尚处于萌芽阶段。交朋友的概念只停留在好奇的阶段。
孩子有了自己的想法，还很固执
父母们会发现孩子有了自己的想法，并且还很执拗。比如说，在大人喂饭的时候会发现孩子有手抓食物的表现，并且对于食物有自己的偏好。
再比如说孩子喜欢在外面玩，当家长想要返回时孩子会有明显的肢体反抗表达。孩子不再是那个襁褓里的小婴儿而是有了想法的小家伙。
家里宝宝满周岁后，父母需要有哪些注意事项？
对孩子多一点耐心
这个年龄段的孩子有非常强烈的学习欲望，但是因为自身能力限制在学习时会需要一定的时间。
这时候就需要父母们对孩子多一点耐心不要过于情急，比如说孩子在学说话时，开始可能只是单音节词表达，这时候父母一定不要急于打断孩子或者急于纠正，这样很容易导致孩子产生受挫情绪，影响学习效果。为人父母对孩子的教育也是一个磨练父母自身的过程。
给予孩子更多动手的空间
这个年龄段的孩子对于周围环境充满了好奇，看到任何物品都想要摸摸碰碰。这时候家长应该给予孩子更多动手的空间，而不是对孩子进行过多的限制。
比如说这个阶段很多父母会选择给孩子喂饭，认为这样孩子吃得快，更加有效率。但是相对而言让孩子自主进食会更加有益，即便孩子自主进食会导致孩子弄脏衣服或者是弄洒饭菜，但是却可以培养了孩子用餐的热情。
不要过于勉强孩子学习
时下有些家长对孩子的教育存在一定程度的焦虑感，这使得父母对于孩子抱有过高的期望，希望孩子可以赢在起点的心理迫使父母做出勉强孩子学习的心理表达。
其实对于孩子而言，对于环境刺激的学习是无时不刻都在进行的，父母刻意的勉强反而影响了孩子自主学习的热情。揠苗助长的悲剧同样会在过于急功近利的父母身上上演。
父母教育应该结合孩子的个性特点进行，不应该过分的教条，照本宣科式的养育并不能够使得父母看到期望中的教育成效。对于孩子而言，每一个成长阶段都会有不同的特征表现，父母要做到既要恰当引导又要有静待花开的耐心。
